VLOR Advies, 2025, 6 mei: De geletterdheidskloof dichten

Op 10 december 2024 werden de Vlaamse resultaten van het OESO-onderzoek PIAAC bekendgemaakt. Dit onderzoek meet de vaardigheden van volwassenen op het vlak van talige geletterdheid, gecijferdheid en adaptief probleemoplossen. Vlaanderen scoort internationaal in de subtop, met plaatsen zes tot acht voor geletterdheid en gecijferdheid, en zeven tot negen voor probleemoplossen. In tegenstelling tot dalende prestaties in het leerplichtonderwijs zijn de resultaten van (jong)volwassenen in 2023 stabie…

Op 10 december 2024 werden de Vlaamse resultaten van het OESO-onderzoek PIAAC bekendgemaakt. Dit onderzoek meet de vaardigheden van volwassenen op het vlak van talige geletterdheid, gecijferdheid en adaptief probleemoplossen. Vlaanderen scoort internationaal in de subtop, met plaatsen zes tot acht voor geletterdheid en gecijferdheid, en zeven tot negen voor probleemoplossen. In tegenstelling tot dalende prestaties in het leerplichtonderwijs zijn de resultaten van (jong)volwassenen in 2023 stabiel ten opzichte van 2012. Bij jongeren tussen 16 en 23 jaar is zelfs een significante verbetering te zien. Toch blijft 18% van de Vlaamse volwassenen laaggeletterd en 17% laaggecijferd. De kloof tussen hoog- en laagpresteerders is groter geworden. Het aandeel hoogpresteerders is gestegen, maar het aandeel laagpresteerders bleef stabiel. Er zijn ook grotere verschillen in vaardigheden tussen mensen met en zonder migratieachtergrond en tussen kort- en langgeschoolden. De Vlaamse Onderwijsraad benadrukt dat er nog steeds een grote nood is om geletterdheidsvaardigheden te versterken.