Kennisinstellingen vinden ondernemersvaardigheden onmisbaar: Wat heb je dit jaar geleerd?

Een themanummer over starters zonder een bijdrage in de rubriek Bedrijvig Onderwijs over hoe de West-Vlaamse universitaire en hogeschoolcampussen omgaan met hun studenten die de ‘goesting’ krijgen om te ondernemen? Gewoon niet mogelijk, dachten we. En wat blijkt? Het triple helix-model van samenwerking tussen de kennisinstellingen, de studentensteden en de sociaaleconomische dienstverleners bracht iedereen op dezelfde lijn en boekt mooie resultaten.