Volwasseneneducatie in een rurale regio: barrières van deelname in de Westhoek: Levenslang leren in de Westhoek

In deze paper werd er een overzicht gemaakt van de barrières van deelname aan volwasseneneducatie in een rurale regio in het Vlaams-Gewest: de Westhoek. We tonen aan dat het hoogst behaalde diploma van het individu, de graad van verstedelijking van de woonplaats waar het individu woont, en het geslacht, de drie meest bepalende determinanten zijn van deelname aan volwasseneneducatie in de Westhoek. Bijkomende analyses rond het opleidingsaanbod in bedrijven duidt twee belangrijke bijkomende determ…

In deze paper werd er een overzicht gemaakt van de barrières van deelname aan volwasseneneducatie in een rurale regio in het Vlaams-Gewest: de Westhoek. We tonen aan dat het hoogst behaalde diploma van het individu, de graad van verstedelijking van de woonplaats waar het individu woont, en het geslacht, de drie meest bepalende determinanten zijn van deelname aan volwasseneneducatie in de Westhoek. Bijkomende analyses rond het opleidingsaanbod in bedrijven duidt twee belangrijke bijkomende determinanten aan: de beroepenstructuur en de grootte van de ondernemingen. De barrière ‘grootte van de onderneming’ impliceert vooral moeilijkheden met personeelsorganisatie. Het is minder duidelijk of deze barrière ook financiële moeilijkheden impliceren om opleiding te bekostigen.
Alleszins blijkt er in de Westhoek, en bij uitbreiding West-Vlaanderen, een relatief groter engagement van bedrijven ten aanzien van formeel en niet-formeel leren dan in andere provincies van het Vlaams-Gewest. Helaas bereikt dit groter engagement te weinig werknemers.