Naar een Inspirerende Leeromgeving Instrument voor Duurzame Scholenbouw

Het realiseren van kwaliteitsvolle, duurzame en functionele schoolgebouwen is een engagement waar de Vlaamse overheid voor staat. We zijn het verplicht aan onszelf, en niet in het minst aan de duizenden leerlingen en leerkrachten die dagelijks in de Vlaamse schoolgebouwen werken, leren en leven, om hierin een gezonde dosis ambitie te tonen. Heel wat energiebesparende maatregelen – denk maar aan de installatie van zonnepanelen, het investeren in isolatiematerialen of milieuvriendelijke voorzienin…

Het realiseren van kwaliteitsvolle, duurzame en functionele schoolgebouwen is een engagement waar de Vlaamse overheid voor staat. We zijn het verplicht aan onszelf, en niet in het minst aan de duizenden leerlingen en leerkrachten die dagelijks in de Vlaamse schoolgebouwen werken, leren en leven, om hierin een gezonde dosis ambitie te tonen. Heel wat energiebesparende maatregelen – denk maar aan de installatie van zonnepanelen, het investeren in isolatiematerialen of milieuvriendelijke voorzieningen – getuigen ervan dat de scholen zich steeds meer bewust zijn van de meerwaarde die duurzaamheid biedt. Het GO! en AGION kijken echter verder en zetten de krijtlijnen uit voor een meer verantwoorde en duurzame aanpak van de schoolinfrastructuur. Wij willen van een schoolgebouw meer maken dan een beschermende doos waar leerlingen en leerkrachten in verblijven. De school van de toekomst moet efficiënter omgaan met energie, water, grondstoffen, ruimte en financiële middelen. Nieuwe schoolgebouwen moeten economie en ecologie op een intelligente manier combineren tot win-winsituaties.
Dit instrument wil daarbij helpen. In mei 2010 verscheen de eerste editie van het Instrument Duurzame Scholenbouw. Vandaag hebben we een geactualiseerde leidraad beschikbaar. Deze leidraad omvat een checklist van aspecten waar men op moet letten wanneer een schoolbouwproject opstart: geïntegreerd projectproces, inplanting, mobiliteit, natuurlijk milieu, energie, water, bouwproces, materiaal, veiligheid, comfort, innovatie en samenleving en economie. Nog voor een eerste steen gelegd wordt, biedt dit instrument aan het bouwteam de nodige ondersteuning om duurzaamheid van de school na te gaan. Het instrument laat de bouwheer toe om zijn ambitieniveau te bepalen en te bewaken van voorontwerp tot ingebruikname. Daarnaast kan ook worden getoetst of het project aan de minimale vereisten beantwoordt. Uiteraard is deze leidraad ook bruikbaar om een bestaand gebouw te evalueren op zijn  duurzaamheid. Kortom, deze leidraad houdt schoolbouwers een spiegel voor en doet hen vooraf over hun bouwproject nadenken, over de band tussen hun visie op onderwijs en het soort schoolgebouw dat daarvoor nodig is.