Fusiegolf in onderwijs leidde tot meer bureaucratie en minder effectieve lestijd in Nederland

Dertig jaar fusies hebben het onderwijslandschap grondig veranderd. Grote scholenkoepels kregen meer macht, terwijl de autonomie van scholen afnam. Onderzoek toont dat de effectieve onderwijstijd daalde en de administratieve last fors toenam. De onderwijsinspectie breidde haar toezichtkader uit tot honderden pagina’s, wat leidde tot meer ondersteunend personeel en hogere kosten. De beloofde efficiëntiewinsten bleven uit.

Deze tekst kwam tot stand in interactie met AI.