De impact van het Kenniscentrum Digisprong. Jaarrapport 2024

Het Jaarverslag 2024 van het Kenniscentrum Digisprong biedt een uitgebreide terugblik op de voortgang van digitalisering in het Vlaamse leerplichtonderwijs. Dit rapport is van belang voor onderwijsprofessionals, beleidsmakers en technologiepartners in het onderwijsveld en toont aan hoe Vlaanderen verder investeert in digitale vaardigheden, infrastructuur en onderwijsmethoden.

• Cyberveiligheid: Een centraal thema is het Actieplan Cybersecurity, dat scholen helpt bij gegevensbescherming en infras…

Het Jaarverslag 2024 van het Kenniscentrum Digisprong biedt een uitgebreide terugblik op de voortgang van digitalisering in het Vlaamse leerplichtonderwijs. Dit rapport is van belang voor onderwijsprofessionals, beleidsmakers en technologiepartners in het onderwijsveld en toont aan hoe Vlaanderen verder investeert in digitale vaardigheden, infrastructuur en onderwijsmethoden.

• Cyberveiligheid: Een centraal thema is het Actieplan Cybersecurity, dat scholen helpt bij gegevensbescherming en infrastructuurbeheer. Zo werd onder meer het GRIP-kader (Groeipad Informatieveiligheid en Privacy) geïntroduceerd en een expertenwerkgroep gegevensbescherming opgericht.

• Circulaire ICT: 10 erkende refurbishers werden opgelijst om duurzaamheid in ICT-gebruik te stimuleren.

• Digisnap: De online zelfreflectietool kende een sterke groei met +18.500 nieuwe gebruikers (totaal >41.000), inclusief studenten en lectoren van lerarenopleidingen.

• Bootcamps ICT: 172 scholen en teams namen deel aan gratis professionaliseringstrajecten rond digitale vaardigheden.

• Digitale tools: LeerID werd verder uitgerold (540.000 leerlingen met geactiveerd account), net als toepassingen zoals Xerte, H5P en Moodle.

• Ondersteuning bij AI en XR: Nieuwe leertrajecten, studiedagen (zoals “AI in het onderwijs”) en deelsites op KlasCement gaven leerkrachten handvaten om met nieuwe technologieën aan de slag te gaan.