Interview met Philippe Monserez: noodkreet en toekomstvisie voor schoolgebouwen in Vlaanderen

De didactische aanpak van vandaag heeft nog weinig te maken met de manier waarop pakweg veertig jaar geleden les werd gegeven. Toch zijn de meeste scholen daar weinig of totaal niet op afgestemd. Ook wat comfort en duurzaamheid betreft, is er nog een gigantische inhaalbeweging nodig. De vraag is natuurlijk hoe de ‘school van morgen’ er dan wel moet uitzien. En wie kan daar beter een antwoord op geven dan Philippe Monserez, de programmadirecteur van het befaamde ‘Scholen van Morgen’-project en st…

De didactische aanpak van vandaag heeft nog weinig te maken met de manier waarop pakweg veertig jaar geleden les werd gegeven. Toch zijn de meeste scholen daar weinig of totaal niet op afgestemd. Ook wat comfort en duurzaamheid betreft, is er nog een gigantische inhaalbeweging nodig. De vraag is natuurlijk hoe de ‘school van morgen’ er dan wel moet uitzien. En wie kan daar beter een antwoord op geven dan Philippe Monserez, de programmadirecteur van het befaamde ‘Scholen van Morgen’-project en stuwende motor van het onlangs gelanceerde ‘Scholen van Vlaanderen’.